Cuando se habla de la Universidad del Siglo XXI, pensamos siempre en los alumnos y su perfil, en todo lo que conlleva esta situación, sus competencias, habilidades, o incluso sus carencias; pero en ocasiones dejamos de lado a los docentes, ya que si necesitamos alumnos especiales para el SXXI, también los docentes deben ser especiales, contar con un perfil, con una experiencia determinada y una capacidad tecnológica lo suficiente para que pueda "convivir" con sus alumnos.
Ahora bien, la universidad misma tiene que contar con ciertos elementos de infraestructura básico para ello, contar con los recursos y poderlos otorgar a los alumnos dentro de sus instalaciones, ya que es un hecho que ellos lo tienen en el exterior y si acaso no cuentan con los recursos, es también en parte por las medidas económicas y políticas de los países, eso implicará que debemos de hacer ajustes en ello, si bien América Latina, tiene una serie de políticas educativas diversas, es muy cierto que no puede seguir siendo como hasta ahora.
Bueno, pues hasta este momento es mi resumen de la actividad realizada, esperando que ello implique que te interese conocer e indagar más sobre el tema. Recuerde que por cuestiones de Derechos de autor, haré solo mención de los recursos a los que se accesaron y que recomiendo ampliamente.
Recursos:
- Perazzo, Mónica; La ruta de la alfabetización digital en la educación superior: una trama de subjetividades y prácticas, [en]Revista Universidad y Sociedad del Conocimiento, UOC Barcelona, junio 2008
- Didrikson, Axel; Contexto global y regional en América Latina y el Caribe; [en] Didrikson y Gazzola,Tendencias de la Educación Superior en América Latina y el Caribe, UNESCO, Caracas, 2008
- Obando Freire, Francisco; Hiperapendizaje en la Eduación Superior; [en] Revista Congreso Universidad. Vol. II, No. 1, 2013
No comments:
Post a Comment